新學年在疫情復熾下展開，教育局日前（30日）就做好防疫措施向全港學校發出開學指引，當中包括提高中學可全日面授課的要求，由原本學生打齊兩針新冠疫苗人數達九成可安排全日面授課，提高至要打齊三針。另外，教育局亦會對三針接種率達標的學校，頒發金、銀、銅獎，以示嘉許。
 
面對持續高企、令人擔憂的確診數字，教育局提高全日面授課的門檻，以確保校園環境安全，讓師生健康有更佳保障，這無疑是值得支持的。然而一味靠呼籲家長帶子女接種疫苗來降低疫情對教學的影響，這顯然是不足夠的，成效亦不顯著。

僅53%青少年打三針

過去兩年九個月的抗疫經驗早已告訴我們，不管科學數據如何證實接種疫苗的效用，不管政府如何苦口婆心地「谷針」都好，總有些「頑固派」不肯接種疫苗。根據官方統計，本港12至19歲青少年接種三針比率目前只有53%。不少教育界朋友亦曾向筆者反映：學校幾乎「跪求」家長帶子女接種疫苗，但部分班級仍只因差一、兩個名額而未能達到恢復全日面授課的要求，令學校十分無奈，對已接種疫苗的學生亦有欠公允。
 
顯見要提高學生的疫苗接種率，令校園教學秩序早日復常，教育局就必須要一改以往一味靠「呼籲」、「嘉許」的被動做法，而要針對問題採取更積極有效的應對措施。例如，為免受累於少數不肯接種疫苗的「頑固派」，教育局是否可以探討讓已接種三針疫苗的學生返回學校上面授課程，同時錄影教學過程，讓未接種三針疫苗的學生，同步上網課？
 
此外，過去的半日授課安排令課時大減，嚴重影響教學質量。該如何彌補失去的大量課時？是否可以要求學校在未能恢復全日面授課之前，須在下午或周未安排網上授課以彌補課時不足，保證教學質量？一系列問題，教育局必須要正視和拿出解決方案。
 
當然，並不是每一項防疫政策都能得到所有市民的理解和支持，但持續兩年多的疫情對全港學生的學業和成長都造成重大影響，這已是擺在眼前的事實。因此，教育局必須要徹底檢討疫下教育政策和安排，不要「嘆慢板」、不要怕做「醜人」，而是要以學生的健康和學業為最大的依歸，適時調整疫下教育安排，切勿讓疫情毁了香港的下一代！

原圖︰星島日報
https://www.singtaousa.com/2021-08-17/疫下推「翻轉教室」提升學生能力-數學教師比賽奪/3580803